Internes de psychiatrie, nous proposons un témoignage et une réflexion sur notre formation à l’université de médecine. Nous déplorons un enseignement académique qui se réduit à la description des symptômes à la façon du DSM et à l'énonciation de recommandations protocolisées. Nous nous inquiétons des tentatives d’évincer tout autre type de compréhension de la souffrance psychique. En réponse, nous cherchons d’abord à informer

Le pari que nous nous sommes lancés, serait de proposer une locution, une expression, un mot qui dans le flux des conversations adolescentes, ou dans le flot des chansons, celles qui, de la rue aux réseaux sociaux, en passant par la cour d’école, rappelle ce qu’est une langue vivante : un bouillon de culture duquel peut émerger à chaque instant un trait de poésie.