L’auteur présente ses constatations sur les différences, au plan psycho-dynamique, entre les adolescents auteurs de viols collectifs et de viols individuels, puis décrit le dispositif thérapeutique à double focale proposé en associant du verbal et du non-verbal. En guise d’illustration clinique, il évoque un moment organisateur et crucial de la prise en charge d’un adolescent de 15 ans, inculpé de plusieurs viols...